上海市中小学校依法治校创建申报表
发布日期:2020-07-02 11:58:03 作者:南中路幼儿园

附件1

上海市中小学校依法治校创建申报表

 

学校名称

上海市奉贤区南中路幼儿园

学校地址

上海市奉贤区南桥镇新建西路268号

邮编

201499

法定代表人

蒋美勤

联系方式

13621940768

 

申报类别  

 

 

□上海市依法治校标准校     □上海市依法治校示范校

 

所在区教育

行政部门意见

 

 

 

 

              (盖章)                    (日期)

专家组意见

 

 

 

 

          (专家组负责人签字)           (日期)

市教委意见

 

 

 

 

 

 

                (盖章)                (日期)

备注:

1.本表一式两份,一份学校存档,一份交教育局法制办备案。430日前将电子版发送至教育局党政办邮箱fxedu_dzb@126.com ,纸质盖章版交至局405办公室。

2. 创建期间,相关材料需在学校网站上公示。

 

 

附件2

 

 

 

上海市中小学校依法治校年度报告表

2019 - 2020学年)

 

 

 

 

 

学校名称   上海市奉贤区南中路幼儿园

申报类别  □上海市依法治校标准校

上海市依法治校示范校

法定代表人      蒋美勤           

          谢奕人           

联系方式     18939962568         

填表日期    2020428     

 

 

 

 

 

上海市教育委员会制表

                     二〇一七年七月

 

 

填表说明

本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成填写要点,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出填写要点的范围。

请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交。

教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式2份,并提交电子版供教育行政部门存档。



具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

学校现行的章程于2016年6月8日经核准。

学校设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

学校章程已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式:南中路幼儿园网站

1.2配套制度建设情况

请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(12)、资产财务类(8)、人事管理类(10)、学生招生类(1)、后勤保障类(3)、安全管理类( 6 )、其他(请注明类别及数量:  

如有直接涉及依法治校的相关校内文件,请列举相关文件名称及文号:_南中路幼儿园法律顾问制度实施意见 

 

1.3实施及保障机制

为使校内规章制度与章程相配套,学校 已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程,涵盖 意见征询机制、□合法合规审查机制、□公开与公示机制、□跟踪与评估机制、□规章汇编机制、□档案保管机制、□其他(请注明:         )等。

章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度0件,修改2件,废止0件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

学校有/□没有明确界定校内不同事务的决策权,□有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

学校 设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。

“三重一大” 事项集体决策制度:重大事项决策、重要人事任免、重要项目安排、大额度资金的使用。对项目达成进行论证评估。

学校重大决策前,已经/□尚未建立公开征求意见制度。

学校做出的重大决策,已经/□尚未建立公示等监督制度。

 2.2教职工代表大会建设

学校√□已设有/□未设 教职工(代表)大会,本年度教职工(代表)大会召开会议2次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:

听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:幼儿园办园理念、培养目标、课程特色、园长依法履行职责等);

听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:修订三年发展规划目标和达成标志;修订《课程实施方案》;制定《队伍管理工作手册》、《科研管理工作手册》等)

听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:_园务工作计划与总结、三年发展规划自评报告、经济责任审计报告、工会工作报告等);

□讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容或文件名称:南中路幼儿园关于绩效考核中的几点补充意见、关于退休教职工福利慰问的有关规定等);

审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容或文件名称:三楼会议室改造,档案室重新规整,八德人文景观创设,教师培训小社团);

按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容或文件名称:教育系统基层单位中层及以上干部履职测评工作;正职个人专题评议));

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:教师职称评审流程及考核要求);

□其他_____________________(请注明具体内容或文件名称:___________________)。

2.3其他民主参与情况

学校设有/□未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

建立三级家长委员会,人员有每个班级竞选产生,园级家委会共有21人,每班1人。家长委员会参与幼儿园的管理,协同幼儿园提高、改善办园质量。每月召开1次主题会议,并在每次会议中征求意见。                                                         

学校设有 (公办学校)理(董)事会,□(民办学校)监事会等专门监督机构,请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

  成立教育集团,有7所公办幼儿园(南中路幼儿园、育秀幼儿园、金蔷薇幼儿园、柘林幼儿园、金阳幼儿园、金汇幼儿园、金棕榈幼儿园)和2所民办幼儿园(贝贝幼儿园、九华田田幼儿园)组成,。并配以市优质资源冰厂田幼儿园为外援、聘特级园长姚健为导师。互相支持、互相监督。每月1次专题会议,听取意见,讨论整改方案。

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

学校设有/□没有 分管依法治校的专职领导(请注明职务:__书记__),设有/□没有兼职法治副校长或辅导员(请注明单位及职务:奉贤区南桥镇派出所董晓鸣指导员唐辉、邱立峰地段民警),本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数:5次。

学校本年度 已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核, 有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

学校 设有/□没有 专兼职法治工作岗位(请注明岗位名称:    书记   )及/或校内机构(请注明机构名称:  南中路幼儿园依法治校工作小组   )。

学校 已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/□向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务,其服务范围涵盖:合同签订等日常民事行为、□采购及招投标、基础建设等专项工作、□重大决策、□依法治校制度建设、□法律文书的撰写及审查、□处理诉讼及非诉纠纷、□开展普法活动、□其他(请注明:           )。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展,学校已设立/□未设立 相关监督小组,已设立/□未设立 相关监督投诉电话,请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

 建立招生工作领导小组和工作小组;建立有教师、家长、社区组成的招生工作监督小组; 制定招生方案、公示招生计划和流程; 确保招生工作稳步推进。

4.2教育教学情况

学校□设有/□没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目,请就是否符合相关标准或规定进行说明。

                                                                            

                                                                            

                                                                            

学校本年度师生有偿补课事项(本项幼儿园无需填写):

□已开展/□未开展专项检查,其中□涉及/□未涉及 校方组织学生参加有偿补课(请注明参与有偿补课的学生人次:_______),□涉及/□未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课,□涉及/□未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课,□涉及/□未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课,或为第三方介绍生源、提供信息。学校□已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/□未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

学校 □√已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法(请注明文件名称:幼儿园收费管理制度,幼儿园保险代办制度,幼儿园代办费使用制度,幼儿园伙食费使用制度)已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范(请注明文件名称: 南中路幼儿园资产管理制度)已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度(请注明文件名称: 南中路幼儿园财务管理制度)

4.4校务信息公开

学校□已设/□未设 专兼职信息公开岗位(请注明具体名称:_____________),□已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案(本项幼儿园无需填写,请注明文件名称:             )

请简要描述信息公开的途径与方式(   幼儿园网站、微信公众号、橱窗 、电子屏幕等  )。

学校√已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别:

基本情况:□√历史沿革、□√办学性质、□√办学地点、□√办学规模、□√办学基本条件、□√机构职能、□√联系方式;

建章立制情况:□√学校现行规章制度,□√办事流程;

规划计划:□√学校发展规划、□√年度工作计划及其执行情况;

招生考试和学生管理:□√学校招生的计划、范围、对象,□√学生学籍管理规定,□学生评优奖励办法,□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法,□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果;

财务管理:□√学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关,□√收费监督电话,□√学校预算情况,□√学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况,□√学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况,□√学校部门预算情况,□√学校部门决算情况,□√学校“三公经费”预算情况;

教育教学:□√学校教学科研工作的有关规定,□√教学与科研成果评选,□√课程设置方案,□√教学计划及执行情况;

师资队伍:□√师资数量及结构,□√学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,□√绩效考核及绩效工资分配办法,□√教师培训情况;

其他:□√学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,□√自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况;□其他:___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

学校已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度;民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度,并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

   南中路幼儿园绩效工资实施方案 、 教职工福利慰问制度等                                                                      

                                                                            

                                                                            

关于教师发展,学校已建立涉及 教师职务职称评聘、□继续教育(培养培训)、□奖惩考核、□其他(请注明:           )等方面的标准(机制)及制度,请列举相关文件名称及文号。

   考核奖惩制度 、岗位考勤制度、 教师职务职称评聘制度等                                                                       

                                                                            

                                                                            

学校设有 教师申诉或调解委员会(该委员会成员 经过/□未经过 教职工代表大会认可),□其他救济机制(请注明: 教育局工会        )及相关申诉或调解规则,对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处,做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

学校□已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构(请注明:_____________)及申诉规则,学生在获得处分前□有/□没有 陈述与申辩的机会,学校□允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉,□明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生,□听取/□不听取 其法定监护人的意见。(本项幼儿园无需填写)

学校已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险(请注明:国寿学生平安保险,校园意外险)。

请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法;涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;学校教师师德建设的主要做法及成效。

(谁主管谁负责,谁在岗谁负责的原则:事件发生时由领导小组为主处理事件。其他人员积极配合,通力合作。2.快速反应原则:相关人员在事件过程中必须做到第一时间报告,学校主管领导必须第一时间赶到现场,第一时间果断处理。第一时间以最快捷的方法立即向上一级报告。3.各方无条件配合原则:门卫、各班组等人员,无条件听从领导小组的指挥,服从大局。4.指派专人应对媒体,其他人一律不允许发表。)涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称《幼儿园安全管理手册》),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;(专题讲座、亲子活动、微信推送、网络宣传、警察叔叔进校园、参观消防队等)学校教师师德建设的主要做法及成效。(以《奉贤教育热线开通暨教育系统作风推进大会》为契机,深化师德建设,规范管理行为和教养行为,家长的问题需求做到早发现早解决。切实增强服务意识,不断改进政风行风,实现南幼办园的高品质、高满意度。做一个有道德有思想的教师,签订教师师德承诺书。开展“‘为人、为师、为学’ 做一个美丽教师”主题系列活动等。)《以“八德”教育为载体推进幼儿园师德建设》为抓手,梳理“八德”绘本小故事,通过演绎提升师生对“八德”理解,并内化为行动。结合师德考评,通过自荐、他荐、民主测评,评出南幼“八德”标兵。

 

5.3纠纷解决机制

请描述校内纠纷解决机制的整体框架,及基层调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在处理纠纷中的作用。

学校成立了园内纠纷工作小组。成立调解小组—了解纠纷原因—制定调解方案—开展调解工作;教工之间纠纷,充分发挥教职工(代表)大会作用, 制度自信、文化自信;家长之间、家长与幼儿园之间,充分发挥家长委员会作用,参与调解。在幼儿园调解发生问题 时,请法治工作机构(人员)参与调解 

请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

     无                                                                       

                                                                            

                                                                            

 

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

学校□已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划,□已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门(本项幼儿园无需填写)。

校领导班子参加校内法治专题学习的次数:4次。

6.2教职员工法律素养提升

学校领导、法治骨干教师本年度参加/□不参加 校外各级各类法治培训,包括□市级培训(请注明人次数:      ),□区级培训(请注明人次数:  4人次    ),□其他培训(请注明培训类型及人次数:                 )

学校已建立/□未建立 教职员工全员学法制度,本年度开展校内培训5 次,内容涵盖:□新法新规释义、□教师权益保护、□校园暴力防控、□学生伤害事故处理、□突发事件引导、□其他(请注明:             )。

请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

文件阅读、专题讲座、参观活动、观看影片、知识竞赛、互动交流

6.3学生普法教育

学校□已编写/□未编写 校本教材(本项幼儿园无需填写)。

学校系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动,请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

 围绕主题活动、主题日宣传活动、亲子活动 

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项,如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

  无                                                                          

                                                                            

                                                                            

                                                                            

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

请对本年度校内纠纷发生情况进行统计(相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷,勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准,并注明次数):□协商、和解解决(  ),□申诉解决(  ),□诉讼解决(  ),□仲裁解决(  ),□调解解决(  ),□本年度尚未解决(  )。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为()。

请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

   无                                                                         

                                                                            

 

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点:

 我园高度重视依法治校工作,积极参与依法治校标准校创建,切实把依法治校、依法治教落实到幼儿园日常工作中,把依法治校作为一项引领幼儿园整体发展方向的全局性工作。不断探索依法治校工作的新途径、新方法,不断提高幼儿园依法治校工作的水平。

    1、健全机构,明确职责。我园成立了由园长任组长的依法治校领导小组,组长负责学校依法治校全面工作,主持召开依法治校工作会议,讨论和研究依法治校工作计划及相关制度,解决有关依法治校的实际问题。并融入到了日常的教育教学管理中。如:教职工聘用和绩效考核、幼儿的法制教育宣传周等。为使我园各项工作进一步制度化和规范化,做到事事有法可依、时时有章可循,在多次修改讨论的基础上制定和完善了《学校章程》。幼儿园与教职工、家长层层签订责任书,明确各自的职责;还为全体教师建立师德档案,将师德作为对教职员工年度考核的重要内容,实行一票否决制度,这些均有效地遏制了违规违法现象的发生。 

    2、拓宽渠道,加强教育,奠定依法治校的基础。

1)加强学习培训,提高教师素质。幼儿园定期或不定期对全园教职工进行法律法规教育和培训。书记积极参加市、区、镇组织的各项法规学习与培训,并及时对教职工进行了二次培训。聘请区消防中队教官为全园师幼上了消防知识课并组织消防灭火演练。订阅普法的杂志、报纸和其他学习资料等。

2)强化常规教育,从小培养幼儿规范行为。根据幼儿年龄特点,我园结合12月4日全国“法制教育宣传日”,开展幼儿“行为规范”主题教育。组织幼儿观看“安全伴我行”大型宣传资料展;进行交通安全教育;换季时节,对幼儿进行传染病预防知识的宣传教育;节假日、寒暑假前对幼儿进行安全教育等。3)拓宽教育渠道,营造教育氛围。我们坚持园内外结合,学校、家庭、社会相协调,利用幼儿园网站、掌通家园、微信公众号、家长会等平台,对幼儿家长进行法制教育培训收到了良好的效果。

4)优化育人环境,重视环境育人。幼儿园十分注重以文化氛围来陶冶教工和幼儿,做到人文环境和育人环境一起抓,把法制教育与校园文化布置结合起来,形成浓郁的法制宣传氛围。走进校园,园务公开栏、法制教育宣传橱窗、大型电子屏幕等引人注目,发挥了应有的教育作用。

    3、强化落实,加强管理,推进依法治校进程。1)全面推进园务公开制度。2)全力保障教师合法权益。3)竭力保障幼儿合法权益。4)建立健全安全管理机制。 

    下年度我园将进一步加强领导,完善幼儿园依法治校的各种机制,优化幼儿园教育教学工作的规范化、制度化、法制化。

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